6月14日，第三届广州大学语文教育论坛暨中华优秀语言文化与语文教学研讨会在广州大学大学城校区举办。论坛以“中华优秀语言文化教学资源开发与课堂实践”为主题，吸引省内外300余名专家、教师与教研员参会。我院组织专业教师及2025级学科教学（语文）硕士研究生共31人赴会学习,副院长陈爱香带队。
（文传学院与会师生合影）
主旨报告环节，两位高校学者带来前沿教学理念分享。北京师范大学王立军教授作《汉字：中小学语文教育的根基》报告，阐明汉字的语文教育根基价值，讲解字理教学方法与规范用字要求；上海师范大学王荣生教授以《阅读教学的三重任务》为题，从语文课程论视角厘清阅读教学层级目标与实施逻辑，点明新课标下阅读教学向素养培育转型的核心方向，纠正应试化阅读误区。
跨学段示范课环节，三位名师带来经典文本教学示范：深圳市龙华区教育科学研究院向浩执教初中语文课《蒹葭》，以朗读为抓手，引导学生品读重章叠句的艺术特点与“伊人”的多重文化内涵；广州协和学校洪佳妮讲授小学示范课《暮江吟》，通过多元互动形式带领学生感受古典诗词意境之美；广东实验中学莫莉执教高中示范课《宝玉挨打》，拆解情节冲突，深挖人物背后的文化逻辑与性格复杂性。
评课沙龙由广州大学人文学院丁之境教授主持，与会嘉宾围绕三节示范课展开研讨，聚焦文化融入策略、学段教学梯度设计、素养落地路径等核心问题交流碰撞，直面教学困惑、共享实践经验，为课堂教学优化提供了务实方向。
此次研学不仅拓宽了我院师生的学术视野，也加强了与省内高校同行的交流联动。学院将持续搭建多元交流平台，引导研究生深入教学现场、积累一线实践经验，为其成长为新时代高素质中学语文教师提供助力。
（学术会议现场）
撰稿：陈诗婷 初审：陈嘉欣 复审：陈爱香 终审：陈伟林 杨红军
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