23级本科师范生教学技能大赛精彩纷呈

本网讯1月9日，文学与传媒学院2023级汉语言文学本科师范生教学技能大赛选拔赛在新教学楼顺利举行。

本次大赛自启动以来，得到2023级汉语言文学师范生的积极响应，共有150余名选手踊跃报名参赛。经过初赛的激烈角逐与层层筛选，最终21名选手脱颖而出，晋级决赛。为保障赛事公平公正，大赛特邀张志帆、杨斯月、肖康舒、凌英四位资深教师担任评委。

大赛伊始，张志帆老师致辞。他回顾学院近年来在该项赛事中斩获的优异成果，指出此类赛事既是师范生切磋教学技艺的竞技舞台，也是打磨教学本领的实战练兵场，参赛经历能为教师招聘考试面试增添优势。他寄语全体参赛选手珍惜同台竞技机会，在观摩学习中取长补短，充分展现新时代师范生的专业素养与青春风采。

比赛现场，21名选手聚焦语文科目开展12分钟模拟教学展示，教学内容覆盖《行路难》《桃花源记》《哦，香雪》《声声慢》等经典篇目。各位选手各展所长、亮点纷呈：部分选手以沉浸式情境创设切入课堂，带领学生跨越千年时空，与李白共抒壮志、同李清照品味愁思；部分选手巧用小组合作探究模式，引导学生从《卖炭翁》的对比中体悟民生疾苦，在《桃花源记》的虚实间探寻理想真谛；还有部分选手聚焦文本细节，凭借精巧的教学设计、生动的语言表达与自然的教态台风，展现出扎实的学科素养与良好的教学潜质。

评委团严格依照评分细则，从教学目标设定、教学环节设计、教学方法运用、师生互动引导等多个维度，对选手表现展开全面、客观的点评与量化打分。经过专业评审，最终评选出特等奖3名、一等奖8名、二等奖10名。

点评环节，四位评委依次分享指导意见。肖康舒老师肯定选手对新课标理念的践行，同时指出部分课堂存在“教教材”而非“用教材教”、文本背景拓展不足等问题；凌英老师体谅选手登台的紧张，着重建议加强声音表现力与板书规范性打磨；杨斯月老师围绕优秀课堂核心要素，强调教学目标需分层设计、学习任务群要落到实处；张志帆老师结合新课标要求，提出四大核心素养要贯穿教学全程，警惕“为创新而创新”的误区，并寄语低年级师范生重视专业知识积累，将比赛所学转化为教学实践能力。

撰稿：黄玉婷   曹凤怡     初审：陈嘉欣    复审：胡海鹏    终审：陈伟林   杨红军