6月7日,在我院携手广东省写作学会、岭南师范学院文传学院联合主办的跨界创意写作暨人工智能辅助写作研讨会上,由杨红军院长担任主编,张佩娟、梁婉蔓担任副主编,由暨南大学出版社出版的《小学跨界创意作文·二年级》正式发布。
副校长肖起清出席会议,发表讲话并为新书揭幕
据介绍,该书以《义务教育语文课程标准》(2022年版)中的四大核心素养为导向,结合文学阅读与创意表达学习任务群中的要求,对写作教学进行了跨界与创意的双重探索,形成了写作与艺术、科学、生活实践等多个领域的深度融合。
新书(上下册)封面
“在整体的编写逻辑方面,每单元以趣味故事为起点,通过问题链和闯关任务,引导学生观察、思考和表达;并结合生活场景,让学生在解决实际问题的过程中掌握写作技巧。”杨红军说。
可以看到,书中的每个单元,都设置了评分乐园,鼓励学生自评、互评,邀请家长与教师共同参与;最后通过故事分享会等互动环节,让写作成为连接自我、他人与社会的桥梁。
“对于具体的内容设计,我们在书中设置了跨学科活动,将科学知识、艺术审美等与文字表达有机结合,真正实现写作即探索与创造;在写法指导方面,则根据单元特点与文体要求等需要,引入‘魔法九宫格’‘思维导图’‘五感观察法’等合适的思维可视化工具,帮助学生将抽象思维转化为结构化表达。”杨红军表示。
杨红军强调,本书着力构建了一个“观察—体验—创作—分享”的循序渐进式写作学习系统,对于孩子们突破写作障碍,培养创意思维,提高语文核心素养,极具启发性的意义。
新书(上册)目录
新书(下册)目录
特别值得一提的是,在研讨会开幕式上,广东省写作学会会长、暨南大学文学院教授胡伟指出,与教育专家团队合作,构建“基础教育-职业教育-高等教育”全链条写作培育体系,提升各学段学生写作能力,是写作学会近年来的工作重心之一。杨红军主编的《小学跨界创意作文·二年级》,正是由暨南大学出版社出版,并在开幕式上正式发布的《中小学跨界创意写作系列丛书》的组成部分。
广东省写作学会会长胡伟致辞
本次研讨会汇聚了粤港澳大湾区及全国9个省份42所高校、5家出版机构、5个学术团体的170余名代表参与。大会报告精彩纷呈,主要包括:广东省语言学会会长、华南师范大学文学院二级教授、广东省高考作文评卷组原组长张玉金教授的《高考作文与〈高考作文范文评析〉》;广州大学教授丁之境的《中考作文真题范例评析》分析与分享;粤港澳大湾区跨界创意文化研究中心主任、华南师范大学文学院凌逾教授的《中小学跨界创意写作丛书》的编写、使用与推广;南海区桂城街道灯湖第三小学校长凌燕对《小学跨界创意作文》的分享;山西省写作学会会长、《作文周刊》报社社长周更武畅谈与广东省写作学会的不解之缘等。
研讨会全体代表合影留念
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