讲座上,左教授首先从许慎《说文解字》中“文,错画也,象交文;化,教行也”引出文化的概念,指出文化具有物质文化、制度文化和精神文化等三方面层次。他认为“人化文化,文化化人”,正所谓文化是人类的创造,而文化也创造着人类。作为一名在粤发展的东北人,对于岭南文化有着不一样的见解。在他的理解中,岭南文化由广府文化、潮汕文化、客家文化、海南文化、少数民族文化、澳门文化、香港文化、外省入粤文化以及外国入粤文化等九大部分组成。此外,他归纳岭南文化的特性和共性包括:兼容气度和护持个性,开放精神和封闭特征,进守精神和保守指向,务实色彩和理想追求,农耕性质和海洋精神,重商远儒与保持正统,烈士精神与小安精神以及现实情怀与终极关怀。
而在谈及关于“文化强省”和“幸福广东”的建设时,左教授认为广东的教育水平与经济发展很不对称,“从目前的总体情况来看,远不能说广东是一个教育强省”。并尖锐指出广东对文化遗产的保护力度远远不够,多地涌现破坏文物现象。他还鼓励从岭南文化研究走向岭南学构建,“岭南学的构建反映了岭南文化研究的学术进展和内在要求,与相关领域相呼应,研究也应开放兼容”,左教授如是说。
讲座最后,左教授和在场学生亲切交谈,并耐心解答提问学生的疑惑。他鼓励学生要将学习当作一件事情,“人生要有追求,更要学会珍惜”。
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