潘林老师

潘林老师现为文学院一名普通的教学法老师，他勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地、默默无闻地为我校的教育教学事业奉献自己的光和热。

自2014年8月博士毕业进我校工作至今，潘林老师一直担任汉语言专业教学工作和班主任工作。在教育教学业务上他严格要求自己，虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在工作中迅速成长起来。具体表现如下：

一、努力学习政治知识，加强思想道德修养。

在工作中，作为党员，他忠诚党的教育事业，有强烈的敬业精神和奉献精神。他严格遵守学校的各项规章制度，做到语言文明，举止端庄，以身作则，并用自己的品德言行来教育影响学生。他本着学校的利益高于个人利益，坚定个人利益服从学校的利益信念，是一名优秀的党员教师。

二、认真钻研业务、爱岗敬业。

潘林老师在教学中不断向教学经验丰富的老教师学习，与年轻教师反复探究钻研。2020年获得肇庆学院教学大赛一等奖，2021年或广东省职业规划技能大赛三等奖，2021年获肇庆学院十佳教师奖和教育育人奖，2022年获实践教学优秀指导教师奖，并指导多名学生在全国、省大学生比赛中获奖。

潘林老师深知“学习是永无止境的"，他积极撰写论文申报课题，其中2019年获国家社科后期资助立项，2017年获广东省社科立项，论文先后发表近20篇，部分论文被人大复印资料全文转载，并多次获校级科研奖。

他对工作的热情，深深地影响了学生。利用课外时间，他和学生一起开展讨论专业知识与技能，鼓励学生积极参加师范生技能大赛，积极指导学生考研考编，其中多名学生考取名牌大学研究生。

三、热爱学生，关心学生成长。

热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。潘林老师对学生思想上积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。他经常利用课余时间与学生亲切交谈，多方面了解每一位同学的生活和学习状况。他还特别关心家庭困难的学生，从多方面给予他们以温暖的关怀。

四、加强与课任教师和协作，搞好班级管理。

参加工作以来，他担任班主任和学科教学部主任。他注重加强与任课老师的联系，协同任课老师做好学生工作。保持与家长的联系与沟通也是做好班级管理工作不可缺少的保障，让家长为学生的健康成长提供良好的家庭环境。在2020—2021学年度被肇庆学院“优秀班主任”。

对他而言，“群众”就是和他的学生们朝夕相处，“群众路线”就是“一切为了学生、一切依靠学生、从学生中来、到学生中去”，他的梦就是以学生为本，全心全意为学生服务，一切为了学生。

丁楹老师

丁楹同志认真学习并深入领会马克思主义的基本原理，党的基本路线和国际国内的时事与政策，提高了自己的政治理论水平和政治素养，也增强了职业道德和敬业精神。同时，在学习中，他十分注意紧密联系实际，把理论学习与师德建设、教风建设联系起来，以自己的实际行动体现了肇庆学院优秀教学骨干的职责。丁楹同志潜心教育教学工作多年，全身心地投入教学工作，认真钻研教材、探索教法、全面提高了教学质量，受到了学生普遍好评，在课堂教学质量方面取得了优异的成绩。他具有扎实的教学基本功，教学能力强，教学水平高，教学效果好，两度获得肇庆学院课堂教学竞赛一等奖、两次获得肇庆学院课堂教学质量十佳，两次受聘为肇庆学院青年优秀教学骨干，并被评为肇庆巿优秀教师。他主持的广东省精品视频公开课已经通过省级验收，得到了学生、社会、同行专家的高度评价，主持的省级课程思政建设改革示范项目“中国古代文学专题”示范课程已经顺利结项，引领示范作用强。他通过分析中国古代文学作品，让学生从作品教学与阅读中感受并学习中国古代作家积极进取、包容豁达的人格魅力和忠贞爱国，敢于批判的精神，增强民族自信心与文化认同感，继承、弘扬中华民族优秀传统文化，在课程教学中结合作家作品对现实社会现象进行合理思考，具有积极的人文精神、家国情怀，形成了正确的价值观、人生观，以及为人师表的道德能力，成为了青少年学生健康发展的引路人。